Сибирский федеральный университет

Перевод названия: FEATURES OF THE PROCESS OF COMPREHENSIVE TRAINING OF FOOTBALL REFEREES IN RUSSIA AND IRAQ, TAKING INTO ACCOUNT THE MOTIVATION OF STUDENTS

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2019

Ключевые слова: футбол, судейство, арбитр, комплексная подготовка, обучающиеся, мотивационный профиль футбольного судьи, football, refereeing, referee, comprehensive training, students, motivational profile of a football referee

Аннотация: В статье анализируются вопросы процесса комплексной подготовки футбольных судей в России и в Ираке с учетом мотивации обучающихся. Среди них выделяется основной вопрос, заключающийся в составлении мотивационного профиля и учета формирования мотивов к занятиям судейской деятельностью. Определен мотивационный профиль российских и иракских слушателей курса «Школа молодого арбитра». Установлены ведущие мотивы при подготовке футбольных судей, связанные с удовлетворением их потребностей в самосовершенствовании и личностном саморазвитии, в занятии общественно полезной работой в процессе судейской деятельности. Отмечается, что российские и иракские обучающиеся нуждаются в совершенствовании знаний методики судейства, практики анализа всех ситуаций. Основываясь на эмпирических данных, сделано заключение о том, что психологическая мотивационная готовность российских обучающихся к работе судей в футболе сформирована лучше, нежели у иракских обучающихся. The article analyzes the process of complex training of football judges in Russia and Iraq, taking into account the motivation of students. Among them, the main issue is the preparation of a motivational profile and taking into account the formation of motives for judicial activities. Results. The motivational profile of Russian and Iraqi students of the course "School of young arbitrator" is defined. The leading motives in the training of football judges associated with the satisfaction of their needs for self-improvement and personal development, in the occupation of socially useful work in the process of judicial activity are established. It is noted that Russian and Iraqi students need to improve their knowledge of the methodology of refereeing, the practice of analyzing all situations of professional activity in the role of a football referee. Based on empirical data, it is concluded that the psychological motivational readiness of Russian students for professional refereeing in football is better formed than that of Iraqi students.

Журнал: Проблемы современного педагогического образования

Выпуск журнала: № 64-1

Номера страниц: 13-19

ISSN журнала: 23111305

Место издания: Ялта

Издатель: Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»

• Алшувайли Хассун Хашим (Сибирский федеральный университет)
• Кудрявцев Михаил Дмитриевич (Сибирский федеральный университет, Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева, Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева, Сибирский юридический институт МВД России)
• Панов Евгений Валентинович (Сибирский юридический институт МВД России)
• Лепилина Татьяна Викторовна (Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева)
• Горбатенко Татьяна Борисовна (Читинский Институт (филиал) ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет»)
• Шушара Т.В., рец. (Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК