СОДЕРЖАНИЕ И УРОВНИ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОЕКТНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА УНИВЕРСИТЕТА : научное издание

Перевод названия: CONTENT AND LEVELS OF DEVELOPMENT OF THE PROJECT PEDAGOGICAL ACTION OF FIRST-YEAR STUDENTS OF THE UNIVERSITY

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Ключевые слова: развитие, деятельность, проектное действие, деятельностный подход, уровни становления проектного действия, development, project activity, activity approach, project activity development levels

Аннотация: Статья посвящена теоретическому и экспериментальному обоснованию гипотезы формирования проектной деятельности первокурсников психологического и педагогического направления подготовки. В статье представлена система образовательных условий, которая позволяет студентам открыть для себя принципы педагогической деятельности для их успешной реализации на практике. Для исследования становления проектной деятельности первокурсников авторы вводят три уровня действий - репродуктивный, продуктивный, конструктивный. Процедура исследования уровней поддерживается результатами, полученными в экспериментальных и контрольных группах, имеющими статистическую значимость.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: European Social Science Journal

Выпуск журнала: 11

Номера страниц: 163-170

ISSN журнала: 20795513

Место издания: Москва

Издатель: Автономная некоммерческая организация Международный исследовательский институт

Авторы

  • Юдина Ю.Г. (Сибирский Федеральный университет)
  • Федоренко Е.Ю. (Сибирский Федеральный университет)
  • Дрейцер С.И. (Сибирский Федеральный университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.