КОНКУРСНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ СПО КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ИНТЕРЕСА К ПОЛУЧАЕМОЙ ПРОФЕССИИ

Перевод названия: THE COMPETITIVE DEYATELNOSTI STUDENTS SPE AS AN EFFECTIVE WAY OF INCREASING INTEREST IN THE OBTAINED PROFESSION

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2017

Ключевые слова: конкурсы профессионального мастерства, конкурсная деятельность, обучающиеся СПО, квалифицированные специалисты, рабочие специальности, компетенции, знания, навыки, рынок труда, работодатели, государственно-частное партнерство, профессиональные пробы, competitions of professional skill, competitive activities, SPO students, professionals, specialty workers, competencies, knowledge, skills, labour market, employers, public-private partnership, professional tests

Аннотация: В статье рассматриваются основы организации конкурсной деятельности обучающихся среднего профессионального образования (СПО). Описаны базовые преимущества данного вида деятельности для успешного решения задач профессионализации. Изучен опыт участия Российской Федерации и ее отдельных регионов в проекте Worldskills International. Приводится в качестве примера опыт образовательного учреждения среднего профессионального образования, на основе которого определены причины и основания, которые делают конкурсную деятельность эффективным методом повышения интереса обучающихся СПО к получаемой профессии.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований

Выпуск журнала: 5-1

Номера страниц: 132-136

ISSN журнала: 19963955

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

  • Лукина А.К. (ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
  • Крюкова И.А. (КГБПОУ Красноярский техникум промышленного сервиса)
  • Степанова Н.И. (КГБПОУ Красноярский техникум промышленного сервиса)
  • Снисарева Г.М. (КГБПОУ Красноярский техникум промышленного сервиса)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.