Сибирский федеральный университет

Перевод названия: METHODS OF PEER ASSESSMENT IN THE PROCESS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN A BLENDED LEARNING FORMAT

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Информатизация образования и методика электронного обучения; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2019

Ключевые слова: peer assessment, foreign language, e-Learning, blended learning, LMS - Moodle, workshop, взаимное оценивание, иностранный язык, электронная среда, смешанное обучение, семинар

Аннотация: Анализируются современные требования к обучению и методы осуществления взаимного оценивания в электронной среде в условиях смешанного обучения. Приведены алгоритмы и результаты работы по усвоению лексики, работы с текстом и технология взаимопроверки эссе с использованием элемента «семинар» на базе платформы электронных курсов LMS – Moodle. The article analyzes modern educational requirements and methods of peer assessment in the e-learning environment in the context of blended learning. Algorithms and results of vocabulary training, work with text, and the technology of peer assessment of essays with the help of the element “workshop” based on the LMS – Moodle e-learning platform are presented.

Журнал: Информатизация образования и методика электронного обучения

Выпуск журнала: Часть 2

Номера страниц: 286-290

Издатель: Сибирский федеральный университет

• Романовская Анна Александровна (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)