Критерии формирования комплекса профессионально направленных задач по математике как средства повышения качества обучения студентов технических вузов

Издание

Журнал: Проблемы качества подготовки будущего учителя в вузе с позиций компетентностного подхода в обучении

Номера страниц: 151-160

Место издания: Красноярск

Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.