Сибирский федеральный университет

Перевод названия: METHODS OF MOTOR ACTIVITY INCREASE IN PUPILS AT THE LESSONS OF PHYSICAL CULTURE IN COUNTRYSIDE SCHOOLS OF CHINA

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2019

Идентификатор DOI: 10.25146/1995-0861-2019-47-1-128

Ключевые слова: motor activity, secondary school, physical education classes, task-cards, trainees, двигательная активность, средняя школа, уроки физической культуры, карточки-задания, обучающиеся

Аннотация: Проблема и цель. В статье анализируется и формируется проблема снижения двигательной активности китайских школьников. Цель статьи - выявить и обосновать особенности повышения двигательной активности школьников КНР путем совершенствования процесса обучения на уроках физической культуры в сельских школах. Методологию исследования составляют изучение нормативно-правовых документов в сфере физической культуры и спорта, ретроспективный анализ проблемы, анализ и обобщение научно-исследовательских работ отечественных и зарубежных ученых, повышение эффективности проведения уроков по физической культуре. Результаты. Повышение двигательной активности современных школьников является одной из задач формирования здорового поколения Китая. Предложено применение карточек-заданий в образовательном процессе по физической культуре в сельских школах Китая и представлены результаты апробации их использования. Заключение. Предложенный в статье вариант использования карточек-заданий на уроках физической культуры в сельских школах Китая способствует повышению двигательной активности обучающихся и может быть использован в образовательном процессе в начальной и старшей школе, а также в образовательном процессе в городских школах Китая. The problem and goal. The problem of motor activity decrease in Chinese pupils is discussed in the article. The purpose of the article is to identify and substantiate the peculiarities of increasing schoolchildren motor activity in the PRC by improving the training process in physical education classes at rural schools. The research methodology consists in studying legal-normative documents in the field of physical culture and sports, a retrospective analysis of the problem, analysis and synthesis of scientific research by domestic and foreign scientists, the improvement of physical- education classes effectiveness. Results. Increasing the motor activity of modern schoolchildren is one of the targets of forming a healthy generation in China. The use of task-cards in the educational process of physical culture teaching in schools of China is proposed, and the results of their usage approbation are presented. Conclusion. The version of using the proposed taskcards at the classes of Physical Culture in countryside schools of China that is suggested in the article will favour motor activity of school-children and can be used in the educational process of the primary and secondary schools in the countryside as well as in the educational process of urban schools in China.

Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

Выпуск журнала: № 2

Номера страниц: 111-118

ISSN журнала: 19950861

Место издания: Красноярск

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

• Завьялов Дмитрий Александрович (Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева)
• Завьялов Александр Иванович (Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева)
• Хао Чжэньжу (Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева)
• Чжао Ялэй (Средняя школа № 79)
• Хань Вэньцзе (Средняя школа Кайфын)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК