Фандрайзинг как условие формирования экономического мышления будущего учителя | Научно-инновационный портал СФУ

Фандрайзинг как условие формирования экономического мышления будущего учителя

Перевод названия: Fundraising as a condition of formation of economic thinking of the future teacher

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Ключевые слова: экономическое мышление, фандрайзинг, образовательная организация, будущий учитель, некоммерческие организации, economic thinking, fundraising, educational organization, future teacher, non-profit organization

Аннотация: В статье проанализирована проблема формирования экономического мышления будущего учителя в контексте обучения фандрайзингу, показана важность обучения технологиям фандрайзинга будущих учителей как поиску средств на реализацию социально-значимых проектов в условиях современной российской экономической ситуации. The article analyzes the problem of the formation of the economic thinking of the future teacher in the context of teaching fundraising, The importance of teaching fundraising technologies for future teachers as the search for funds for the implementation of socially significant projects in the current Russian economic situation.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Российский экономический интернет-журнал

Выпуск журнала: 4

Номера страниц: 87

ISSN журнала: 22185402

Место издания: Москва

Издатель: Открытое акционерное общество Институт исследования товародвижения и конъюнктуры оптового рынка

Авторы

  • Плеханова Е.М. (КГПУ им. В.П. Астафьева)
  • Рубцов А.В. (Лесосибирский педагогический институт)
  • Фирер Н.Д. (Лесосибирский педагогический институт)
  • Мосина Н.А. (КГПУ им. В.П. Астафьева)
  • Пильчук М.Д. (Сибирский федеральный университет (СФУ))

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.