Ключевые вопросы эффективной работы преподавателя в LMS MOODLE

Перевод названия: Key issues of the teacher’s effective work in LMS MOODLE

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2019

Ключевые слова: LMS Moodle, эффективная деятельность преподавателя, наполнение теста вопросами, банк вопросов, категории вопросов, импорт вопросов, ограничение по времени, быстрое оценивание

Аннотация: Статья посвящена рассмотрению основных вопросов, связанных с организацией эффективной деятельности преподавателя - разработчика электронного курса в LMS MOODLE на этапах создания обучающего продукта и его сопровождения в процессе обучения. Особое внимание уделяется определению возможностей элемента платформы «Тест». Кроме этого, авторы показывают способы оптимизации учебного средства посредством инкорпорации учебного видео, элемента «Задания» и блока «Индикатор выполнения».

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Право и образование

Выпуск журнала: 5

Номера страниц: 16-23

ISSN журнала: 1563020X

Место издания: Москва

Издатель: Негосударственное учреждение "Издательство Современного гуманитарного университета"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.