Сибирский федеральный университет 
Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Современное программирование; Нижневартовск; Нижневартовск
Год издания: 2018
Ключевые слова: обучение программированию, учебник-трансформер, проективно-рекурсивная технология, методика самопознавательного обучения
Аннотация: В работе обоснован метод повышения мотивации, интереса и результативности обучения студентов программированию, связанный с разработкой электронного учебника-трансформера с использованием проективно-рекурсивной технологии обучения. Выполнение студентами совместно с преподавателем рассматриваемого проекта обеспечивает психолого-педагогические условия самопознания и самообучения студентов. Предложенный подход способствует более результативной подготовке обучающихся по программированию.
Издание
Журнал: Современное программирование
Номера страниц: 186-189
Издатель: Нижневартовский государственный университет
Персоны
- Баженова И.В. (Сибирский федеральный университет)
- Пак Н.И. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
Вхождение в базы данных
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.