ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЁНКА В НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕ

Перевод названия: PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF CHILD SOCIALIZATION IN A SINGLE PARENT FAMILY

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Ключевые слова: неполная семья, психолого-педагогические условия, социализация, воспитание, гендерный образец поведения, функциональная пустота, single-parent families, psychological and pedagogical conditions, socialization, upbringing, gender pattern of behavior, functional emptiness

Аннотация: В статье рассматриваются психолого-педагогические условия социализации ребёнка в неполной семье. Определены факторы нестабильности современной семьи и деструктивные последствия её распада. Основное внимание уделяется процессу формирования гендерных образцов поведения. Анализируются особенности взаимодействия ребёнка с остальными членами семьи после развода. Описываются причины и последствия негативного влияния на ребёнка отсутствия каждого из родителей.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: European Social Science Journal

Выпуск журнала: 5-1

Номера страниц: 210-214

ISSN журнала: 20795513

Место издания: Москва

Издатель: Автономная некоммерческая организация Международный исследовательский институт

Авторы

  • Король Л.Г. (ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий» им. академика М.Ф. Решетнёва)
  • Шепелева Ю.С. (ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
  • Малимонов И.В. (ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
  • Рахинский Д.В. (ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.