МУЛЬТЛЕКТОРИЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ : научное издание

Перевод названия: MULTISTORY AS A MEANS OF FORMING SOCIAL ATTITUDES OF SENIOR PRESCHOOL CHILDREN

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Ключевые слова: мультипликационный фильм, мультлекторий, коммуникативная компетентность дошкольника, социальная установка, старший дошкольный возраст, senior preschool age, social setting, animated film, multiplex, communicative competence of preschooler

Аннотация: В статье на основе анализа психолого-педагогической литературы показано, что трансляция мультфильмов и их восприятие дошкольниками – значимый механизм социализации детей, влияющий на мироощущение, мировосприятие дошкольников и формирование у них системы жизненных ценностей. Авторы исследования выявляют, что в настоящее время поведение ребенка формируется не только под воздействием традиционных социальных институтов (семья, образовательные организации), но и под влиянием информационной среды образовательного учреждения, в которую погружен ребенок. Именно мультипликационные (анимационные) фильмы формируют стереотипы поведения в коммуникативных ситуациях, учат ребенка дружбе, взаимовыручке, взаимопониманию, отзывчивости. В работе представлена система занятий по формированию социальных установок с использованием мультлектория как интегрированной формы, наиболее близкой детям, поскольку она включает просмотр мультфильмов, теоретическую (информационную) и практическую (исполнительскую) части работы с ними. В статье охарактеризован мультлекторий – эффективное средство воздействия на социальные установки старших дошкольников, если в его основу будет положена социальная проблематика; мультипликационные фильмы будут транслировать социально значимые для старших дошкольников знания, умения и навыки. Это подтверждается результатами опытно-экспериментальной работы. Сформулированы рекомендации по развитию социальных установок старших дошкольников посредством мультлектория.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современные проблемы науки и образования

Выпуск журнала: 5

Номера страниц: 144-144

ISSN журнала: 20707428

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

  • Гордиенко Е.В. (ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»)
  • Мосина Н.А. (ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»)
  • Лобанова О.Б. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
  • Казакова Т.В. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.