ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ НА ОСНОВЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Education & Science - 2016; St. Louis, Missouri, USA; St. Louis, Missouri, USA

Год издания: 2016

Ключевые слова: результаты обучения, система учебных задач, компетенция, компетентностная модель, дизайн, профессиональное обучение

Аннотация: В работе рассматривается проблема структуры и содержания отраслевой подготовки педагогов профессионального обучения по профилю «декоративно-прикладное искусство и дизайн» в условиях внедрения новых образовательных стандартов. Предлагается траектория выстраивания этапов формирования ключевых компетенций на основе деятельности по решению учебных задач профессиональной направленности. Структурные единицы предлагается выстраивать в соответствии с планируемыми системно увязанными результатами для каждого этапа обучения и этапами решения проектных задач.

Ссылки на полный текст

Издание

Номера страниц: 60-62

Издатель: Publishing House Science and Innovation Center, Ltd.

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.