ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИКТ-КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Перевод названия: ADVOCACY FOR THE FORMATION OF PROFESSIONAL ICT COMPETENCES IN STUDENTS OF THE PEDAGOGICAL UNIVERSITY

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Ключевые слова: профессиональный стандарт педагога, компетенция, ИКТ-комптенция, общепользовательская, общепедагогическая, предметно-педагогическая ИКТ-компетентности, professional teacher standard, competence, ICT-compen- sation, general user, general pedagogical, subject-pedagogical ICT competence

Аннотация: В статье приводятся примеры заданий, формирующие у будущих педагогов профессиональные ИКТ-компетенции (общепользовательская, общепедагогическая и предметно-педагогическая) в соответствии с требованиями «Профессионального стандарта педагога».

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Проблемы современного педагогического образования

Выпуск журнала: 60-4

Номера страниц: 269-271

ISSN журнала: 23111305

Место издания: Ялта

Издатель: Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»

Авторы

  • Мамаева Светлана Викторовна (Лесосибирский педагогический институт - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский федеральный университет»)
  • Рубцов Александр Владимирович (Лесосибирский педагогический институт - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский федеральный университет»)
  • Шмульская Лариса Степановна (Лесосибирский педагогический институт - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский федеральный университет»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.