О ВОСТРЕБОВАННОСТИ УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Перевод названия: ABOUT THE NEEDS OF TEACHERS-DEFECTOLOGISTS FOR IMPLEMENTATION OF THE PROBLEMS OF INCLUSIVE EDUCATION OF CHILDREN WITH DISABLED HEALTH OPPORTUNITIES

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИИЯ «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ИССЛЕДОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ» В РАМКАХ XIX МЕЖДУНАРОДНОГО ФОРУМА СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ И МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ «МОЛОДЕЖЬ И НАУКА XXI ВЕКА»; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2018

Ключевые слова: inclusive education, children with disabilities, master's program, инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностями здоровья, программа магистратуры

Аннотация: В статье приведены факты и статистика, указывающие на востребованность открытия новой образовательной программы высшего образования для подготовки магистров по направлению 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ИССЛЕДОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

Номера страниц: 10-12

Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Авторы

  • Беляева О.Л. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
  • Федоренко Е.Ю. (Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.