Сибирский федеральный университет

Перевод названия: Assessment and possibilities of smoothing the imbalances of territorial security by educational institutions: Evidence from Krasnoyarsk

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Идентификатор DOI: 10.24891/re.16.9.1655

Ключевые слова: education, social infrastructure, school, methodology, development imbalances, territorial security, образование, социальная инфраструктура, школа, методика, диспропорции развития, территориальная обеспеченность

Аннотация: bПредмет./b Дифференциация в обеспеченности образовательными учреждениями районов Красноярска. br/br bЦели./b Оценить распределение объектов социальной инфраструктуры по районам города. Разработать методический инструмент, позволяющий наиболее объективно подойти к распределению объектов образовательной инфраструктуры по территориям города, что позволит определить порядок очередности строительства школ в перспективе в условиях ограниченности бюджетных средств. br/br bМетодология./b Использованы методы логистического, статистического анализа. br/br bРезультаты./b Выявлены высокая степень дифференциации и существенная диспропорция в распределении образовательных учреждений по районам Красноярска, что создает трудности в социально-экономическом развитии общественно-территориальной системы города. В результате анализа нормативно-правовой базы определен перечень районов Красноярска, приоритетных с точки зрения строительства объектов образовательной инфраструктуры. br/br bВыводы./b Выявлено отсутствие единого подхода, позволяющего снизить существующую дифференциацию в предоставлении образовательных услуг по районам города. Разработанный авторами подход позволит рационально подойти к определению очередности строительства школ, сократит дифференциацию в показателях обеспеченности объектами образовательной инфраструктуры и предотвратит рост социальной напряженности. bSubject/b This article analyzes the differentiation in the provision of educational institutions in the districts of Krasnoyarsk. br/br bObjectives/b The article aims to assess the distribution of social infrastructure objects by city districts and develop a methodological approach to the distribution of educational infrastructure objects in the territory of the city. br/br bMethods/b For the study, we used the methods of logistic and statistical analyses. br/br bResults/b The article reveals a high degree of differentiation and a significant imbalance in the distribution of educational institutions in the districts of Krasnoyarsk. It presents a list of areas of Krasnoyarsk that have a priority in terms of construction of educational infrastructure facilities. br/br bConclusions/b There is no single approach to reduce the current differentiation in the provision of educational services in the city districts. The developed approach will help rationally determine a priority of construction of schools and reduce differentiation in indicators of educational infrastructure object security.

Журнал: Региональная экономика: теория и практика

Выпуск журнала: Т. 16, № 9

Номера страниц: 1655-1672

ISSN журнала: 20731477

Место издания: Москва

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Издательский дом ФИНАНСЫ и КРЕДИТ

• Смирнова Т.А. (Сибирский федеральный университет)
• Краснова К.А. (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК