Оценка функционального состояния детей 4-7 лет, проживающих в неблагоприятных климатогеографических условиях : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

Оценка функционального состояния детей 4-7 лет, проживающих в неблагоприятных климатогеографических условиях : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: Estimation of Functional State of Children's Aged Four to Seven Years, Residing in Climatic and Geographical Condition

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Состояние здоровья: медицинские, психолого-педагогические и социальные аспекты; Чита; Чита

Год издания: 2018

Ключевые слова: the preschool children, the functional state, arterial pressure, heart rate, index Kerdo, physical performance, adaptive potential, fitness group, дети дошкольного возраста, функциональное состояние, артериальное давление, частота сердечных сокращений, индекс Кер-до, физическая работоспособность, адаптационный потенциал, группа здоровья

Аннотация: В статье представлены результаты исследования функционального состояния детей 4-7 лет, проживающих в условиях Крайнего Севера. Материал будет полезен педагогам физического воспитания, занимающимся с детьми дошкольного возраста при подборе физических упражнений, дозировании нагрузки для их освоения, а в целом поможет сохранению здоровья детей. The article presents the results of the evolution functional state of children's aged four to seven years, residing in the Far North Conditions. The material will be useful for teachers of physical education, working with preschool children in the selection ofphysical exercises, dispensing loads for their development, and in general help the preservation of the health of children.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Состояние здоровья: медицинские, психолого-педагогические и социальные аспекты

Номера страниц: 575-581

Издатель: Забайкальский государственный университет

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.