О СОДЕРЖАНИИ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ХИМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ТЕХНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

О СОДЕРЖАНИИ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ХИМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ТЕХНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ : научное издание

Перевод названия: ON THE CONTENT OF FUNDAMENTAL CHEMICAL TRAINING OF BACHELORS OF TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL AREAS IN MODERN CONDITIONS

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Ключевые слова: fundamentalization, fundamental education, fundamental chemical training, training of bachelors of technical and technological directions, фундаментализация, фундаментальное образование, фундаментальная химическая подготовка, подготовка бакалавров технико-технологических направлений

Аннотация: Цель исследования заключается в выявлении путей модернизации фундаментальной химической подготовки будущих бакалавров технико-технологических направлений на младших курсах университета в современных условиях. На основании анализа информационных источников под фундаментальной химической подготовкой на младших курсах университета нами понимается процесс освоения бакалаврами технико-технологических направлений наряду с фундаментальными химическими понятиями, законами, теориями, методами химической науки, методологических знаний, универсальных методов познания, обобщенных способов деятельности, результатом которого является развитое системное, критическое мышление, ценностное отношение к процессу познания, способность применять полученные знания при изучении специальных дисциплин, а также при решении задач в будущей профессиональной деятельности. Содержание фундаментальной химической подготовки будущих бакалавров технико-технологических направлений включает инвариантное ядро, состоящее из предметного и методологического инвариантов, а также вариативного компонента, формируемого в контексте будущей профессиональной деятельности бакалавра. Сделано заключение, что основными направлениями его реализации в современных условиях являются усиление деятельностной компоненты обучения за счет внедрения современных педагогических технологий обучения, в том числе технологий и моделей смешанного обучения, разработка образовательной среды, ориентированной на познавательные потребности, интересы обучающихся. The purpose of the study is to analyze ways to modernize the fundamental chemical training of future bachelors of technical and technological areas at the Junior courses of the University in modern conditions. On the basis of the analysis of information sources under the fundamental chemical training at the Junior courses of the University we understand the process of development of bachelors of technical and technological areas, along with fundamental chemical concepts, laws, theories, methods of chemical science, methodological knowledge, universal methods of knowledge, generalized methods of activity, the result of which is a developed system, critical thinking, value attitude to the process of knowledge, the ability to apply the knowledge in the study of special disciplines, and also in solving problems in the future professional activities. The content of fundamental chemical training of future bachelors of technical and technological areas includes an invariant core consisting of the subject and methodological invariants, as well as a variable component formed in the context of future professional activities of the bachelor. It is concluded that the main directions of its implementation in modern conditions are strengthening of the activity component of training through the introduction of modern teaching technologies, including technologies and models of blended learning, the development of an educational environment focused on the cognitive needs and interests of students.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современные наукоемкие технологии

Выпуск журнала: 7

Номера страниц: 183-187

ISSN журнала: 18127320

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

  • Вострикова Н.М. (ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
  • Безрукова Н.П. (ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.