Электронные обучающие курсы по математике в высшем образовании

Перевод названия: E-learning courses in mathematics in higher education

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Ключевые слова: образовательные платформы, LMS Moodle, learning platforms, e-learning systems, Moodle LMS, e-Learning, e-learning course, the polyparadigmatic approach, mathematical competence development, электронное обучение, системы электронного обучения, электронный обучающий курс, полипарадигмальный подход, Формирование математической компетентности

Аннотация: В статье рассматриваются современные образовательные платформы и системы электронного обучения для организации учебного процесса в высших учебных заведениях. Описаны мировые тенденции в области электронного обучения. Рассмотрен полипарадигмальный подход как основной методологический подход для проектирования электронных обучающих курсов по математике, который был расширен за счет включения подходов электронного обучения, а также личностно-ориентированного подхода, направленного на индивидуализацию обучения. Представлены принципиально новые формы и методы обучения реализуемые в условиях внедрения ЭО и ДОТ. Выделены наиболее удобные для разработки электронных обучающих курсов системы управления обучением, в том числе распространённая виртуальная обучающая среда c огромным функционалом Learning Management System Moodle, широко используемая в мировых вузах. В качестве примеров рассмотрен процесс организации электронного обучения математике в Венском техническом университете Австрии и Сибирском федеральном университете России. В работе обосновано, что при внедрении электронных обучающих курсов по математике повышается эффективность самостоятельной работы студентов, появляются принципиально новые возможности для развития и выявления способностей обучающихся, которые пригодятся им в дальнейшей профессиональной деятельности. Обозначены перспективы развития электронного обучения за счет создания принципиально новых технологических решений, направленных на разработку адаптивных обучающих систем и курсов, обеспечивающих индивидуализацию обучения в электронной среде.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Перспективы науки и образования

Выпуск журнала: 4

Номера страниц: 58-65

ISSN журнала: 23072334

Место издания: Воронеж

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Экологическая помощь

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.