Сибирский федеральный университет

Перевод названия: ENGINEERING PEDAGOGICS: COGNITIVE INTEREST IN THE CONTEXT OF ENGINEERING CREATIVITY

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Ключевые слова: modernization of education, engineering creativity, cognitive interest, cognitive tasks, модернизация образования, инженерное творчество, познавательный интерес, познавательные задачи

Аннотация: Рассматривается феномен «познавательный интерес» с целью привнесения творческой составляющей в образовательный процесс инженерного вуза. Приводится методика проведенной диагностики на выявление характера познавательного интереса у студентов, что в дальнейшем позволит выстроить педагогическое взаимодействие с ними в процессе обучения. Considered, with the aim of bringing creative component in the educational process of engineering University, the phenomenon of «cognitive interest». The technique of the diagnostics to identify the nature of cognitive interest in students that will continue to build pedagogical interaction with them in the learning process.

Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология

Выпуск журнала: № 2

Номера страниц: 168-176

ISSN журнала: 19994133

Место издания: Тверь

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тверской государственный университет"

• Окунева Валентина Семеновна (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК