ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НЕЛИНЕЙНОСТЬ И САМООРГАНИЗАЦИЯ

Перевод названия: POST-INDUSTRIAL EDUCATION: NONLINEARITY AND SELF-ORGANIZATION

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Ключевые слова: постиндустриальное образование, ризома, постструктурализм, ризоматическое обучение, педагогические технологии, самоорганизация, post-industrial education, rhizome, poststructuralism, rhizomatic training, pedagogical technologies, self-organization

Аннотация: Статья посвящена проблемам высшего образования в постиндустриальном обществе. Показано, что высшее образование в России сохраняет черты индустриальной эпохи и плохо адаптировано под современную реальность. Обосновывается, что возникновение и распространение знаний в постиндустриальном обществе носит нелинейный и самоорганизующийся характер. К этому процессу применим термин философии постструктурализма - «ризома». Рассмотрена теория ризоматического обучения и возможность применения ее идей для совершенствования высшего образования. Приведены результаты эксперимента.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: European Social Science Journal

Выпуск журнала: 10

Номера страниц: 210-215

ISSN журнала: 20795513

Место издания: Москва

Издатель: Автономная некоммерческая организация Международный исследовательский институт

Авторы

  • Лунев В.В. (Сибирский федеральный университет)
  • Лунева Т.А. (Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева)
  • Дрыгина И.В. (Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева)
  • Ливак Н.С. (Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.