Совершенствование методики обучения двигательным действиям в спорте на основе модульной гипотезы мышления | Научно-инновационный портал СФУ

Совершенствование методики обучения двигательным действиям в спорте на основе модульной гипотезы мышления

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2011

Ключевые слова: модульная гипотеза мышления, методика обучения двигательным действиям, спорт

Аннотация: PERFECTION OF TECHNIQUE OF TEACHING MOTOR ACTIONS IN SPORT BASED ON "MODULAR" THINKING HYPOTHESIS K.K. Markov, professor, Dr.Hab. Siberian federal university, Krasnoyarsk O.O. Nikolaeva, associate professor, Ph.D. Krasnoyarsk state pedagogical university, Krasnoyarsk Key words: modular thinking hypothesis, technique of teaching motor actions, sport. The basic statements of technique of motor education representing the basis of technical training in sport are the acutest part of general process of special competitive motor perfection. The specifics of sport combining high level of athleticism and subtle muscle feelings at strict requirements to speed and variability of effective thinking, makes special requirements to accuracy of methods of education and perfection, its maximum correspondence to competitive contents of sports activity. Intermodular exercises are useful for technical training of beginners and less qualified athletes. It can increase effectiveness of coordinating exercises performed in the beginning of training class and integrated in the warm-up. In sport of higher level it is necessary to prefer intermode way of technical teaching to intermodular. The advantage of the modular concept in this case is in its help to trainer in creation of exercises and promoting his allocation of most important aspects in training. Trainer also gets the check-list allowing him to turn to these important aspects and correct any movements. The accented training of specific competitive modules releases trainer from uncertainty on possible transfer of general coordination training to the specific technical level. The use of the module concept promotes positive training effect and creation of optimal training process.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Теория и практика физической культуры

Выпуск журнала: 7

Номера страниц: 35-37

ISSN журнала: 00403601

Место издания: Москва

Издатель: Автономная некоммерческая организация "Научно-издательский центр "Теория и практика физической культуры и спорта"

Персоны

  • Марков К.К. (Сибирский федеральный университет, Красноярск)
  • Николаева О.О. (Красноярский государственный педагогический университет, Красноярск)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.