Реализация деятельностного подхода обучения студентов в рамках магистерской программы "Педагогика и психология развития"

Перевод названия: Implementation of Active Approach to Students Teaching in the Masters Program “Pedagogy and Psychology of Development”

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Практики развития: новые отношения в образовании, их реализация и возможности управления; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2016

Ключевые слова: activity approach, metasubject educational outcomes, Federal State Educational Standards for general and higher education, pedagogical action, modernization of educational environment of a school, cultural-historical approach

Аннотация: В представленных материалах анализируется опыт работы прикладного бакалавриата, реализованного в рамках проекта «Разработка и апробация модели и ОПОП практико-ориентированной подготовки психолого-педагогических кадров по программам бакалавриата по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (Учитель начальных классов) в соответствии с требованиями федеральных образовательных и профессиональных стандартов» (Гос. контракт № 05.043.12.0031 от 18.07.2014) на базе ИППС СФУ, обсуждаются противоречия, существующие в образовательном процессе высшего профессионального психолого-педагогического образования в контексте новых ФГОСов. Рассматривается вопрос о возможности продолжения обучения выпускников прикладного бакалавриата и актуальность создании второй ступени обучения в рамках магистерской программы «Педагогика и психология развития».

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Практики развития: новые отношения в образовании, их реализация и возможности управления

Номера страниц: 136-141

Издатель: Автономная некоммерческая образовательная организация "Институт психологии практик развития"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.