Влияние педагогической интернатуры на формирование готовности педагогов-бакалавров к профессиональной деятельности

Перевод названия: The Influence of Pedagogical Internship at the Formation of Readiness of Bachelors-Teachers to Professional Activity

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Ключевые слова: bachelor-teacher, professional activity, pedagogical internship, readiness, readi-ness components, level, педагог-бакалавр, профессиональная деятельность, педагогическая интернатура, готовность, компоненты готовности, уровень

Аннотация: В статье анализируется опыт организации деятельности в педагогической интернатуре в различных странах. Описаны виды деятельности, внедренные в педагогическую интернатуру педагогов-бакалавров. Проведен сравнительный анализ различных подходов к проблеме формирования готовности к профессиональной деятельности. Выявлены исходные показатели компонентов готовности педагогов-бакалавров к профессиональной деятельности и изменения в формировании общего уровня готовности педагогов-бакалавров к профессиональной деятельности во время прохождения педагогической интернатуры. Определены составляющие компоненты и уровни готовности педагогов-бакалавров к профессиональной деятельности. Представлен педагогический эксперимент по формированию готовности педагогов-бакалавров к профессиональной деятельности в процессе прохождения педагогической интернатуры. Разработаны карты по диагностике профессиональных качеств и свойств личности, необходимых для успешной педагогической деятельности педагогов-практиков средних школ Красноярска. Описан способ измерения общего уровня готовности педагогов-бакалавров к профессиональной деятельности.

Ссылки на полный текст

Издание

Выпуск журнала:

Номера страниц: 72-78

Авторы

  • Адольф В.А. (Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева)
  • Ситничук С.С. (Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.