Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2003
Аннотация: Для того чтобы обучаемый имел возможность развивать природные задатки и приобретенные способности, нужна эффективная система образования, базирующаяся на передовых технологиях, включая дистанционное обучение. Качество последнего во многом зависит от обратной связи. Авторами описываются психологические особенности, знания и учет которых необходимы при организации продуктивной обратной связи обучаемого с информационным полем при дистанционном обучении иностранным языкам. The feedback in education process is viewed as an important factor in achieving quality education. The authors describe psychological traits that should be taken into account in organizing student's productive feedback with the information field in distance learning of foreign languages.
Издание
Журнал: Интеграция образования
Выпуск журнала: № 4
Номера страниц: 145-148
ISSN журнала: 19919468
Место издания: Саранск
Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва
Персоны
- Васильев В.Г. (Красноярского государственного университета)
- Ямских Т.Н. (Красноярского государственного университета)
Вхождение в базы данных
- Ядро РИНЦ (eLIBRARY.RU)
- Список ВАК
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.