Методика дидактической алгоритмизации на основе гармонии научной отрасли : научное издание

Перевод названия: Methods of Didactic Algorithmization Based on the Harmony of the Scientific Sector

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2017

Идентификатор DOI: 10.26653/2076-4685-2017-6-15.

Ключевые слова: педагогическая логистика, научная гармония, дидактические единицы, дидактическая алгоритмизация, pedagogical logistics, scientific harmony, didactic units, didactic algorithmization

Аннотация: В статье раскрывается методика внутренней организации учебного предмета в соответствии с построением конструкции научной гармонии конкретной области знаний на примере бухгалтерского учета. Для этого рассмотрена структура изложения материала, сложившаяся на протяжении нескольких десятилетий и зафиксированная в учебниках по данному предмету известных авторов. В результате установлены существенные несоответствия логической линии развития основного противоречия изучаемой науки и последовательности предложения студентам знаний, что осложняет восприятие ими материала. Предложены формулы коэффициентов дисгармонии дидактической алгоритмизации.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Научное обозрение. Серия 2: Гуманитарные науки

Выпуск журнала: 6

Номера страниц: 138-149

ISSN журнала: 20764685

Место издания: Москва

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Экономическое образование"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.