ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ САМОРЕГУЛЯЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ВУЗОВ Г. КРАСНОЯРСКА

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Идентификатор DOI: 10.20339/AM.03-18.071

Ключевые слова: общий уровень саморегуляции, регуляторные процессы, студенты, general level of self-regulation, regulatory processes, students

Аннотация: Приводятся результаты исследования индивидуального стиля саморегуляции произвольной активности студентов и анализ регуляторных процессов планирования, программирования, моделирования, оценивания результатов, а также таких регуляторно- личностных свойств, как самостоятельность и гибкость. Дано подробно описание хода эксперимента в вузах города Красноярска, в котором приняли участие 123 студента специальности «Лечебное дело», 15 студентов специальности «Клиническая психология», 27 студентов специальности «Медицинская кибернетика» и 48 студентов специальности «Архитектура». Установлены и описаны достоверные отличия значений общего уровня саморегуляции у студентов разных специальностей. Представлены авторские рекомендации способов развития осознанной саморегуляции студентов как средства повышения надежности их учебной деятельности.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Alma mater (Вестник высшей школы)

Выпуск журнала: 3

Номера страниц: 71-75

ISSN журнала: 1026955X

Место издания: Москва

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Инновационный научно-образовательный и издательский центр Алмавест

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.