ОЦЕНКА НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО НАПРЯЖЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ КГАОУ "ШКОЛА КОСМОНАВТИКИ" : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

ОЦЕНКА НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО НАПРЯЖЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ КГАОУ "ШКОЛА КОСМОНАВТИКИ" : научное издание

Перевод названия: ESTIMATION OF PSYCHO-EMOTIONAL TENSION OF GIFTED AT KRASNOYARSK REGIONAL BOARDING SCHOOL FOR GIFTED ‘THE COSMONAUTIC SCHOOL’

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2017

Идентификатор DOI: 10.12731/2218-7405-2017-11-149-162

Ключевые слова: intellectual giftedness, academic abilities, anxiety, psychic tension, psychohygiene, personal characteristics of gifted, интеллектуальная одаренность, академические способности, тревожность, нервно-психическое напряжение, психогигиена, личностные особенности одаренных

Аннотация: В контексте задач экологии образования одаренных проведена оценка нервно-психического напряжения учащихся Красноярской краевой школы-интерната по работе с одарёнными детьми «Школа космонавтики». Результаты свидетельствуют о благополучной в целом ситуации эмоционального состояния учащихся, при снижении их социально-психологического самочувствия - самооценки, настроения. У некоторых учащихся проявляются симптомы психосоматических нарушений. Интерпретация результатов оценки послужила основанием для постановки более точных исследовательских задач по изучению связей эмоционального состояния одаренных и факторов среды образовательного учреждения. In the context of ecology of education gifted the evaluation of psycho-emotional tension of the students of the Krasnoyarsk regional boarding school for gifted children "The cosmonautic school". The results show a healthy overall situation of the emotional state of students, while reducing their social and psychological well-being - self-esteem, mood. Some students have symptoms of psychosomatic disorders. Interpretation of the results of the evaluation served as the basis for setting more precise research objectives for the study links the emotional state of the gifted and factors in the environment of educational institutions.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал)

Выпуск журнала: Т. 8, 11

Номера страниц: 149-162

ISSN журнала: 22187405

Место издания: Красноярск

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.