Инновационные методы исследования и оценки культуры толерантности в образовательной поликультурной среде Красноярского края

Год издания: 2017

Ключевые слова: культура толерантности, поликультурное образование, толерантность в образовательных учреждениях, толерантность обучающихся

Аннотация: Актуализируются проблемы, связанные с оцениванием результатов формирования культуры толерантности на различных ступенях обучения в Красноярском крае. Описаны инновационные методы исследования, основанные на принципах поликультурного образования. Сформулированы основные проблемы, связанные с исследованиями процессов оценивания результатов формирования культуры толерантности в образовательных организациях Красноярского края на различных ступенях обучения. Представлены валидированные и авторские методики исследования, в том числе использованные в рамках реализации проекта «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)». Использованы результаты исследований, полученные при поддержке РГНФ в рамках научного проекта №16-16-24005. Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки» в соответствии с требованиями ФГОС ВО и профессионального стандарта педагога, а также преподавателей педагогических колледжей и вузов, руководителей практик.

Ссылки на полный текст

Издание

Номера страниц: 157

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.