ПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: SPECIAL CLASSES ART DIRECTION IN A SECONDARY SCHOOL

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: VIII ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ ПАМЯТИ Л.В. ЯБЛОКОВОЙ "СОВРЕМЕННОЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ" В РАМКАХ VI МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ФОРУМА "ЧЕЛОВЕК, СЕМЬЯ И ОБЩЕСТВО: ИСТОРИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ"; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2017

Ключевые слова: specialized education, differentiation of education, art education, architectural training, профильное обучение, дифференциация образования, художественное образование, художественно-архитектурная подготовка

Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования системы школьного профильного образования, анализируется процесс реформирования школьной программы. Исследуются факторы и процессы, которые повлияли на то, что современная система профильного образования является одной из самых эффективных и востребованных. Рассматривается пример профильного класса художественной направленности.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: СОВРЕМЕННОЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Номера страниц: 175-179

Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Авторы

  • Каячев Г.Ф. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
  • Текучану К.В. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
  • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.