МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА КАК УСЛОВИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В МНОГОКУЛЬТУРНОМ ОБЩЕСТВЕ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА КАК УСЛОВИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В МНОГОКУЛЬТУРНОМ ОБЩЕСТВЕ : научное издание

Перевод названия: CROSS-CULTURAL TOLERANCE OF THE EXPERT AS A CONDITION OF SOCIAL INTEGRATION IN MULTICULTURAL SOCIETY

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2017

Ключевые слова: педагог, образование, поликультурная школа, культура, социо-культурная компетентность, интеграция, дети-мигранты

Аннотация: В статье обосновывается проблема вхождения мигрантов, переселенцев в российское общество, которая может быть сглажена посредством формирования толерантности учителей, работающих в поликультурной школе и развития их поликультурной компетентности. Аргументировано, что сознательное проектирование уклада школьной жизни, способствующего социально-культурной интеграции, является основной задачей для педагогических коллективов мультинациональных школ. Показано, что наиболее эффективным будет являться подготовка учителей по формированию позитивной Я-концепции педагога, развитию его коммуникативных компетентностей, опыту рефлексии, самооценки и самоанализа, овладению технологиями организации образовательного процесса в соответствии с поликультурным составом класса. The problem of entry of migrants, immigrants into the Russian society which can be maleficiated by means of formation of tolerance of the teachers working at polycultural school and development of their polycultural competence is proved in article. It is reasoned that conscious design of the way of school life promoting welfare integration is the main objective for pedagogical staff of multinational schools. It is shown that the most effective will be training of teachers of formation of the positive Ya-concept of the teacher, to development of its communicative kompetention, experience of a reflection, self-assessment and introspection, mastering technologies of the organization of educational process according to polycultural structure of a class.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки

Выпуск журнала: 10

Номера страниц: 106-110

ISSN журнала: 22232982

Место издания: Москва

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Научные технологии

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.