АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА В.П. АСТАФЬЕВА В ШКОЛЕ (К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ) : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА В.П. АСТАФЬЕВА В ШКОЛЕ (К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ) : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: ASPECTS OF STUDYING THE CREATIVITY OF V.P. ASTAFYEV'S IN SCHOOL (FOR THE PROBLEM STATEMENT)

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Международная конференция "Феномен В.П. Астафьева как регионально-национальное самосознание эпохи", посвященная 85-летию Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2017

Ключевые слова: school programs, thematic approach, stages of the formation of "Astafiev science", ontological concepts: existence, national-universal, школьные программы, тематический подход, этапы формирования астафьеведения, онтологические понятия: бытие, национально-универсальное

Аннотация: В статье анализируется массовый опыт изучения произведений В.П. Астафьева в школе. Содержательный анализ произведений соотносится с этапами формирования отечественного астафьеведения. В заключение делается вывод о необходимости изменения методологии школьного анализа произведений писателя. This article analyzes the mass experience of studying the V.P. Astafiev's works in the school. Content analysis of works is correlated with the stages of the formation of the domestic «Astafiev science». Conclusion is make about the need to change the methodology of the school analysis of the writer's works.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Феномен В.П. Астафьева как регионально-национальное самосознание эпохи

Номера страниц: 170-187

Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Персоны

  • Лебедева Н.В. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.