ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ, МЕТОДОВ И МОДЕЛЕЙ СИСТЕМЫ CLIL В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ, МЕТОДОВ И МОДЕЛЕЙ СИСТЕМЫ CLIL В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА : научное издание

Перевод названия: USE OF TECHNIQUES, METHODS AND MODELS OF THE CLIL SYSTEM IN THE PROCESS OF TEACHING ENGLISH TO BACHELORS

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2017

Идентификатор DOI: 10.23670/IRJ.2017.64.083

Ключевые слова: интегрированное обучение, интеграция, профессиональная компетентность, профессиональная коммуникация, иностранный язык для неязыковых специальностей, методика предметно-языкового интегрированного обучения, integrated training, integration, professional competence, professional communication, foreign language for non-linguistic specialties, methodology of language-based integrated learning

Аннотация: Статья посвящена роли предметно-языкового интегрированного обучения студентов неязыковых специальностей вузов. Рассматриваются особенности работы преподавателей профильных предметов и преподавателей иностранных языков в системе предметно-языкового интегрированного обучения, а также перспективы ее применения в сфере высшего профессионального образования. Приводятся модели и особенности использования методики CLIL в высшем учебном заведении. Также, статья содержит элементы программы курса и пример плана семинарского занятия, разработанных авторами. The article is devoted to the role of the subject-language integrated teaching of students of non-linguistic specialties of higher educational institutions. The main features of the teachers’ of profile subjects work as well as teachers of foreign languages in the system of subject-language integrated teaching are considered. The prospects for its application in the sphere of higher professional education are also studied. Models and peculiarities of using CLIL methodology in a higher educational institution are given. The article contains the elements of the course program and an example of a workshop plan developed by the authors.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Международный научно-исследовательский журнал

Выпуск журнала: 10-1

Номера страниц: 9-13

ISSN журнала: 23039868

Место издания: Екатеринбург

Издатель: Индивидуальный предприниматель Соколова Марина Владимировна

Персоны

  • Батурина Н.В. (Институт филологии и языковой коммуникации, Сибирский федеральный университет)
  • Руковишников Ю.С. (Институт филологии и языковой коммуникации, Сибирский федеральный университет)
  • Батунова И.В. (Институт филологии и языковой коммуникации, Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.