ВНЕДРЕНИЕ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС СМЕШАННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: ИНФОРМАЦИОННО-ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ, ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИИ; Волгоград; Волгоград

Год издания: 2017

Ключевые слова: смешанная модель обучения, проектирование учебного процесса, электронная среда, модель "перевернутый" класс

Аннотация: В данной статье рассматривается проектирование учебного процесса по финансово - экономическим дисциплинам с использованием смешанной модели обучения. Смешанная модель обучения предусматривает перенос части часов из аудиторной среды в электронную, что способствует повышению практикоориентированности изучаемых дисциплин и целостности учебного процесса.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: ИНФОРМАЦИОННО-ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ, ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИИ

Выпуск журнала: Часть 1

Номера страниц: 76-78

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.