Прогнозирование эффективности использования технологий виртуальной реальности в образовательном процессе : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

Прогнозирование эффективности использования технологий виртуальной реальности в образовательном процессе : научное издание

Перевод названия: Forecasting the effectiveness of using virtual reality technologies in the educational process

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2017

Ключевые слова: технологии виртуальной реальности, экспертная оценка, метод Дельфи, оценка эффективности, внедрение технологий в образовательный процесс, virtual reality technologies, expert evaluation, Delphi method, efficiency assessment, introduction of technologies into the educational process

Аннотация: В качестве исследовательской задачи в данной статье предпринята попытка обосновать прогноз эффективности использования технологий виртуальной реальности в процессе обучения. Для формирования прогноза использовались результаты анализа рассматриваемых технологий методом экспертной оценки, дополненные по методу дельфи. На основе применения двух методов оценивания выделены критерии эффективности при внедрении данных технологий в процесс обучения. Приводится обзор существующих технологий виртуальной реальности, указана сфера их применения, отмечены основные недостатки. Применение метода экспертной оценки позволяет ознакомиться со взглядами на проблему и высказываниями известных инженеров о ближайшем будущем технологий виртуальной реальности. Метод дельфи, в свою очередь, обеспечивает независимую оценку различных специалистов и представителей разных научных направлений. Обобщая результаты, авторы предлагают собственный прогноз относительно перспективности внедрения технологий виртуальной реальности в образовательный процесс. As a research task in this article, an attempt is made to justify the forecast of the effectiveness of using virtual reality technologies in the learning process. For the formation of the forecast, the results of the analysis of the examined technologies were used by the expert evaluation method, supplemented by the Delphi method. Based on the application of the two evaluation methods, the efficiency criteria for the introduction of these technologies in the learning process are highlighted. A review of existing virtual reality technologies is given, the scope of their application is indicated, and main shortcomings are noted. The application of the expert assessment method allows getting acquainted with the views on the problem and the statements of famous engineers about the near future of virtual reality technologies. The Delphi method, in turn, provides an independent assessment of various specialists and representatives of various scientific fields. Summarizing the results, the authors propose their own forecast concerning the prospects for introducing virtual reality technologies into the educational process.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Проблемы социально-экономического развития Сибири

Выпуск журнала: 3

Номера страниц: 129-135

ISSN журнала: 22241833

Место издания: Братск

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Братский государственный университет"

Авторы

  • Евдокимов И.В. (Сибирский федеральный университет)
  • Михалев А.С. (Сибирский федеральный университет)
  • Тимофеев Н.А. (Сибирский федеральный университет)
  • Батурин Ю.А. (Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.