Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2015
Ключевые слова: адаптированность, девушки, осознанная саморегуляция произвольной активности, тревожность, юноши
Аннотация: В статье представлены материалы исследования осознанной саморегуляции выпускников школ. В работе использовались методики В. И. Моросановой «Стиль саморегуляции поведения», «Шкала социально-психологической адаптированности» К. Роджерса, Р. Даймонда (адаптация Т. В. Снегиревой), «Личностный опросник» Г. Айзенка и др. Сравнительный анализ результатов показал, что имеются структурно-функциональные различия в саморегуляции юношей и девушек.
Издание
Журнал: Научно-методический электронный журнал Концепт
Выпуск журнала: Т. 13
Номера страниц: 4636-4640
ISSN журнала: 2304120X
Место издания: Киров
Издатель: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании
Персоны
- Левшунова Жанна Амирановна (Сибирский федеральный университет)
Вхождение в базы данных
- РИНЦ (eLIBRARY.RU)
- Список ВАК
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.