ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОГНИТИВНЫХ АРХИТЕКТУР В ОБРАЗОВАНИИ

Перевод названия: THE USE OF COGNITIVE ARCHITECTURES IN EDUCATION

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Фундаментальные науки и образование; Бийск; Бийск

Год издания: 2016

Ключевые слова: когнитивные архитектуры, гипермозг, облако знаний, ментальная дидактика

Аннотация: Цель статьи - обосновать и спроектировать когнитивную архитектуру «Гипермозг», принимающую на себя функции электронного учителя. Ее основное назначение - резкое увеличение объема и скорости усвоения новых знаний пользователя. Предложена оригинальная концепция когнитивной архитектуры реализующая принципы ментальной дидактики и нацеленная на усиление памяти, улучшение восприятия, запоминания и извлечения информации.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Фундаментальные науки и образование

Номера страниц: 20-26

Издатель: Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина

Авторы

  • Пак Н.И. (Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева)
  • Хегай Л.Б. (Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.