Год издания: 2014
Ключевые слова: методология педагогики, здоровьесбережение, здоровьесберегающее образование, здоровьесберегающие технологии, образовательные технологии, педагогические технологии, система образования, охрана здоровья обучающихся, сохранение здоровья, укрепление здоровья, здоровьесберегающая инфраструктура, психолого-педагогическое сопровождение образования, психологическое здоровье, здоровьесберегающая компетентность педагогов, безопасность жизнедеятельности
Аннотация: Представлены методологические и организационные подходы к формированию системы социального управления муниципальным образованием, которые позволяют с фундаментальных и прикладных позиций обосновать необходимость непрерывного здоровьесберегающего образования, выявить основные направления в процессе сохранения и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и педагогов.?На основе использования системно-деятельностного и онтогенетического подходов проанализирована результативность внедрения комплекса здоровьесберегающих технологий, направленных на сохранение, укрепление социального и психосоматического здоровья учащейся молодежи и педагогических работников Кузбасса.?Обоснована необходимость проведения оптимизации учебной, психологической и физической нагрузки учащихся и создания в образовательных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, организации мониторинга показателей адаптации и здоровья детей и молодежи, психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в целях достижения современного качества общего образования.?Определена концептуальная основа процесса развития здоровьесберегающей компетентности педагогов, а также обозначены практические пути создания организационно-педагогических условий, способствующих формированию адаптивно-развивающей и безопасной образовательной среды.?Предназначено для широкого круга специалистов, реализующих психолого-педагогическое и здоровьесберегаюшее сопровождение воспитательно-образовательного процесса.?
Издание
Место издания: Москва
Издатель: Издательство "Омега-Л"
Персоны
- Казин Эдуард Михайлович (Кемеровский государственный университет)
- Кайгородова Н.З.
- Московченко О.Н.
- Свиридова И.А. (Кемеровский государственный университет)
- Руднева Е.Л. (Кемеровский государственный университет)
- Невзоров Б.П. (Кемеровский государственный университет)
- Лурье С.Б. (Кемеровский государственный университет)
- Фёдоров А.И. (Кемеровский государственный университет)
- Игишева Л.Н.
- Левина И.Л.
- Лесникова С.Л. (Кемеровский государственный университет)
- Абаскалова Надежда Павловна (Новосибирский государственный педагогический университет)
- Семенкова Т.Н. (Кемеровский государственный университет)
- Пахомова Е.А. (Кемеровский государственный университет)
- Ле-Ван Т.Н.
- Тушина Г.И.
- Кошко Н.Н.
- Недоспасова Н.П.
- Волосовец Т.В.
- Працун Э.В.
- Казин Э.М.
- Касаткина Н.Э.
- Айзман Роман Иделевич (Новосибирский государственный педагогический университет)
- Касаткина Н.Э. (Кемеровский государственный университет)
- Красношлыкова О.Г.
- Артюхов М.В.
- Ирхин В.Н.
- Гребнева Н.Н.
- Малярчук Н.Н.
Вхождение в базы данных
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.