Сибирский федеральный университет

Тип публикации: монография

Год издания: 2011

Ключевые слова: Культура. Наука. Просвещение, народное образование. Педагогические науки, Общеобразовательная школа. Школьная педагогика, школьная педагогика, российская Федерация, дидактика, общее, политехническое и профессиональное образование, Дифференцированное обучение. Фуркация, обучение одарённых детей, психология, детская психология, общие проблемы детской психологии, способности и одаренность, одареннные дети, сопровождение и выявление

Аннотация: В монографии представлены современные методы и формы работы по выявлению и сопровождению одаренных детей, а также результаты практической работы авторов в данной области. Отдельно рассмотрены вопросы организации работы с одаренными детьми, вопросы выявления одаренных детей, а также вопросы сопровождения и развития одаренности. Даны практические рекомендации по организации работы с одаренными детьми в общеобразовательных учреждениях, опирающиеся на современные концепции творчества и одаренности.?Предназначена для специалистов, занимающихся проблемами выявления и сопровождения детской одаренности, а также может быть рекомендована в качестве учебного пособия студентам университетов, вузов и педучилищ.

Место издания: Красноярск

Издатель: Центр информации

• Ушакова Лидия Геннадьевна
• Якимова Т.В.
• Изусина Е.В.
• Павлова С.А.
• Гердт Н.И.
• Картавцева О.Д.
• Клюева Ольга Анатольевна (Тверской государственный университет)
• Сидорова Л.А.
• Халтурина С.Я.
• Лалетин Николай Викторович
• Хныкин А.В.

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)