МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ | Научно-инновационный портал СФУ

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Перевод названия: METHODOLOGY AND THEORY OF TEACHING THE PHYSICAL CULTURE EDUCATIONAL COMPONENT IN PRIMARY SCHOOL

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2012

Ключевые слова: physical culture, educational space, educational process, physical culture componenet, theory andprac-tice of teaching, физическая культура, образовательное пространство, образовательный процесс, физкультурный компонент, теория и практика преподавания

Аннотация: В настоящее время требуется разработка новой теории и практики преподавания физической культуры, в которой воспитание детей и подростков, их социально-педагогическая поддержка и защита рассматривались бы как неотъемлемые части целостного личностно-ориентированного физкультурного образовательного процесса. At present the development of a new theory theory and practice of teaching physical culture is required, it should consider upbringing of children and teenagers, their social-pedagogical support and protection as essential parts of integral personality-oriented educational process of physical culture.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вестник Бурятского государственного университета

Выпуск журнала: 13

Номера страниц: 116-120

ISSN журнала: 19940866

Место издания: Улан-Удэ

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Бурятский государственный университет"

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.