Сибирский федеральный университет

Перевод названия: COMMUNICATIVE APPROACH IN A DIACHRONICAL PERSPECTIVE: PRO AND CONTRA

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2015

Ключевые слова: CLT, HoLTT, коммуникативнаякомпетенция, communicative competence, english, communicative approach, английский язык, коммуникативный подход

Аннотация: Статья представляет собой попытку описания коммуникативного подхода в исторической перспективе с помощью системно-функционального и сопоставительного методов. Критическое осмысление приемов, используемых в лингводидактической деятельности отечественных и зарубежных специалистов, имеет безусловную актуальность для выбора эффективных методов обучения иностранному языку в условиях модернизации российского высшего образования. Учет исторического развития образовательных парадигм систем лингвистического образования позволяет сформулировать ряд принципиальных положений, необходимых для реализации в университетах РФ. The article presents diachronic description of the communicative approach via functional and contrastive methods. Modernization of higher education in Russia requires critical understanding of efficient teaching methods in the sphere of professionally oriented English. Historical perspective on the educational paradigms makes possible elaborating and formulating a series of principle assumptions, which are of utmost significance and ready to be introduced into the universities of the Russian Federation.

Журнал: Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований

Выпуск журнала: № 5-4

Номера страниц: 582-585

ISSN журнала: 19963955

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

• Гришаева Е.Б. (Сибирский Федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)