ИНКЛЮЗИВНОЕ И ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЕКТОРЫ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Международная научно-практическая конференция "ОБРАЗОВАНИЕ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ В ЭПОХУ ЗНАНИЙ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2016

Ключевые слова: образование в течение всей жизни, инклюзивное образование, лица с ограниченными возможностями

Аннотация: В тезисах доклада, прочитанного на круглом столе конференции, показана эволюция образования в течение всей жизни, представлены модели мониторинга профессионального образования для людей с ограниченными возможностями.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: ОБРАЗОВАНИЕ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ В ЭПОХУ ЗНАНИЙ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Номера страниц: 12-13

Издатель: Сибирский федеральный университет

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.