Тип публикации: монография
Год издания: 2016
Ключевые слова: образовательный процесс, коммуникативная компетентность, модели коммуникации
Аннотация: На основе системно-деятельностного подхода выделены основные тенденции процесса формирования, развития и оценивания коммуникативной компетентности в контексте продуктивного взаимодействия субъектов образовательного процесса, влияющего на эффективность их деятельности. На дидактическом и методическом уровнях рассматриваются содержательные и процессуальные аспекты моделей коммуникации, показано применение авторской методики формирования и развития коммуникативной компетентности. Адресована преподавателям, магистрантам, аспирантам и студентам педагогических вузов, работникам образовательных организаций.
Издание
Место издания: Красноярск
Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева"
Персоны
- Тесленко В.И. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
- Латынцев С.В. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
- Богомаз И.В. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
- Рублева Т.В.
Вхождение в базы данных
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.