Школьные условия для становление этнической идентичности у детей мигрантов

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Развитие науки и образования в современном мире; Москва; Москва

Год издания: 2014

Ключевые слова: этническая идентичность, мигранты, культура, образовательная среда, уклад жизни школы, семья, профессиональная компетентность педагога

Аннотация: Статья посвящена анализу условий, необходимых для становления позитивной этнической идентичности у детей мигрантов. Показана важная роль школы в решении проблемы интеграции в российское общество не только детей, но и взрослых мигрантов через приобщение их к изучению русского языка, национальным российским традициям, возможность поддерживать собственную этническую идентичность. Основными условиями этого являются: демократизации уклада школьной жизни, вовлечение в жизнедеятельность школы родителей детей-мигрантов, организации развивающей среды в учебном и внеучебном образовательном пространстве; профессиональная подготовка педагогов для обучения и воспитания детей в поликультурной парадигме, наличие пространств межвозрастного и межкультурного взаимодействия, и ряд других.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Развитие науки и образования в современном мире

Выпуск журнала: Часть V

Номера страниц: 122-131

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "АР-Консалт"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.