ИНТЕРКУЛЬТУРНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА | Научно-инновационный портал СФУ

ИНТЕРКУЛЬТУРНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

Перевод названия: INTERCULTURFL TENDENCIES OF MODERN EDUCATIONAL SPACE

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2012

Ключевые слова: educational space, education, intercultural tendencies, образовательное пространство, образование, интеркультурные тенденции

Аннотация: В статье рассматривается проблема интеркультурных тенденций в современном образовательном пространстве. Представлен анализ категории «образовательное пространство» на основе синтеза четырех концептуальных понятий: пространство как абстрактное философское понятие, пространство как существующая реальность, образование как область научного знания, образование как эмпирическая деятельность. На основе анализа научных источников и эмпирического опыта предпринята попытка описания трех видов образовательного пространства, в которых пребывает личность: объективно существующего образовательного пространства, специально формируемого образовательного пространства и образовательного пространства самой личности. Выявлено, что второму виду пространства отдается предпочтение в научных исследованиях. Доказано, что все три вида пространства в современную эпоху содержат в себе интеркультурные тенденции. Актуализируется проблема гармонизации трех видов образовательного пространства. The article deals with the problem of intercultural trends in today?s educational space. The analysis of the category of "educational space" is based on the synthesis of four conceptual concepts: space as an abstract philosophical concept, space as an existing reality, education as an area of scientific knowledge, education as an empirical activity. Based on analysis of scientific literature and empirical evidence attempt of descriptions of the three types of educational space in which the person resides: the objectively existing educational environment, specially formed educational space and educational space of the personality is done. It is proved that the second type of space is preferred in research. The idea that three types of space in modern times contain intercultural trends is stressed. The problem of harmonization of the three types of educational space is underlined.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современные проблемы науки и образования

Выпуск журнала: 5

Номера страниц: 195-195

ISSN журнала: 20707428

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

  • Семенова Е.В. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВПО "Сибирский федеральный университет")
  • Семенов В.И. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВПО "Сибирский федеральный университет")

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.