Публикации: Лозицкая Екатерина Викторовна

  1. Системный анализ и математическое моделирование [статья из журнала]
    Боргоякова Т. Г., Лозицкая Е. В.
    2018, Инженерный вестник Дона
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (6 цит.), Список ВАК
  2. Математическое моделирование: определение, применяемость при построении моделей образовательного процесса [статья из журнала]
    Боргоякова Татьяна Григорьевна, Лозицкая Екатерина Викторовна
    2017, Интернет-журнал Науковедение
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (3 цит.), Список ВАК
  3. АЛГОРИТМ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ НА ОСНОВЕ МАССИВА ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ [доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций]
    Лозицкая Екатерина Викторовна, Цепкова Мария Викторовна
    2016, НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУКЕ
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  4. Системный анализ на примере высшего учебного заведения [статья из журнала]
    Боргоякова Т. Г., Лозицкая Е. В.
    2016, Новое слово в науке и практике: гипотезы и апробация результатов исследований
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  5. АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ВУЗА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МАССИВА ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ [статья из журнала]
    2015, Естественные и математические науки в современном мире
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  6. МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ НА ОСНОВЕ МАССИВОВ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ [статья из журнала]
    Лозицкая Е. В., Цепкова М. В.
    2015, Новая наука: Проблемы и перспективы
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  7. Применение факторного анализа в оценке деятельности ученого специалиста [статья из журнала]
    2014, Молодой ученый
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  8. Применение факторного анализа в оценке деятельности учебной кафедры [статья из журнала]
    2013, Обучение и воспитание: методики и практика
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Там же сотрудники СФУ могут смотреть и редактировать списки своих публикаций. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.