Публикации: Гончаревич Наталья Алексеевна

  1. ВЛИЯНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ НА МОТИВАЦИЮ СТУДЕНТОВ
    2019, Актуальные психолого-педагогические, философские, экономические и юридические проблемы современного российского общества
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  2. Зависимость уровня педагогической толерантности от стажа работы и некоторых индивидуально-психологических качеств учителя [статья из журнала]
    2019, Science for Education Today
    присутствует в Scopus, РИНЦ (eLIBRARY.RU), Ядро РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  3. Актуальные психолого-педагогические, философские, экономические и юридические проблемы современного российского общества [монография]
    2019
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  4. Влияние родительского стиля воспитания на развитие самоотношения в подростковом возрасте [статья из журнала]
    2019, Science for Education Today
    присутствует в Scopus, РИНЦ (eLIBRARY.RU), Ядро РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  5. Человеческий капитал системы образования [учебник для магистрантов, обучающихся по программе 44.04.01.01 Управление человеческими ресурсами направления 44.04.01 Педагогическое образование]
    2018
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (1 цит.)
  6. Уровень развития адаптационного потенциала студентов [статья из журнала]
    2018, ВЕСТНИК НОВОСИБИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (3 цит.), Ядро РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  7. ИССЛЕДОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ ПОДРОСТКОВ [доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций]
    2018, Молодёжь Сибири - науке России
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  8. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ [доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций]
    2018, Молодёжь Сибири - науке России
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  9. Педагогическая агрессия: современные подходы к изучению и профилактике [статья из журнала]
    2017, Научный диалог
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (2 цит.), Список ВАК
  10. Features of social perception in adolescence [статья из журнала]
    Rostovtseva M. V., Shaydurova O. V., Goncharevich N. A., Kovalevich I. A.
    2017, Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin
    присутствует в Scopus
  11. Особенности социальной перцепции в подростковом возрасте [статья из журнала]
    2017, Вестник Новосибирского государственного педагогического университета
    присутствует в Scopus, РИНЦ (eLIBRARY.RU) (1 цит.), Ядро РИНЦ (eLIBRARY.RU)
  12. Primary Outcome of Emotional Burnout Studies of Siberian Railway Locomotive Engineers [статья из журнала]
    Goncharevich N. A., Cherkashina Elena Yurievna, Vysotskaya N. V., Moskovchenko O. N., Lisina L. G.
    2015, Mediterranean Journal of Social Sciences
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (1 цит.)
  13. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ [статья из журнала]
    2013, Вестник Красноярского государственного аграрного университета
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (4 цит.), Список ВАК
  14. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ МОЛОДЕЖИ [статья из журнала]
    2013, Вестник Красноярского государственного аграрного университета
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (5 цит.), Список ВАК
  15. Управление персоналом в современной организации [монография]
    Гаранина Е. Ю., Печеркина А. А., Приженникова А. Н., Синицына О. Н., Чернов С. С., Шемятихина Л. Ю., Гонин В. Н., Гончаревич Н. А., Гуцыкова С. В., Журавлев М. В., Катцина Т. А., Колосова О. Г., Корниенко О. Ю., Кузнецова Н. В.
    2010
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (7 цит.)
  16. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕКРЕАЦИОННОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ [статья из журнала]
    2007, Вестник Красноярского государственного аграрного университета
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU), Список ВАК
  17. Психологическая методология инновационного опыта в образовании [монография]
    2004
    присутствует в РИНЦ (eLIBRARY.RU) (1 цит.)

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Там же сотрудники СФУ могут смотреть и редактировать списки своих публикаций. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.