Сибирский федеральный университет 
| Участники: | Преподаватели |  |
|---|---|---|
| Категория конкурса: | Разработка курса/программы | |
| Область: | Все | |
| Дата окончания приема заявок: | 17.01.2022 | |
| Документы: | ||
| Сайт: | https://fondpotanin.ru/competitions/professors-grant ... |
Конкурс создан для поддержки преподавателей магистратуры, которые разрабатывают новые образовательные программы и учебные курсы, внедряют оригинальные методики обучения.
Долгосрочные цели – создать условия для профессионального роста преподавателей вузов, стимулировать разработку и внедрение инновационных образовательных технологий, а также содействовать усилению роли университетов как центров развития научных, профессиональных, местных сообществ и общества в целом.
Победители конкурса получают грант на разработку магистерской программы / учебного курса или на внедрение новых образовательных практик.
Размер гранта – до 500 тысяч рублей.
Средства могут быть использованы только на создание образовательного продукта и расходы, непосредственно с этим связанные.
Электронная заявка на Новом портале Фонда: https://zayavka.fondpotanin.ru/ru/current
9 ноября 2021 года в 11:00 по московскому времени пройдет консультация по Грантовому конкурсу Владимира Потанина 2021/22 для преподавателей Сибирского федерального университета
https://vladimirpotaninfoundation.timepad.ru/event/1819137/#register
Конкурс проводится среди преподавателей магистратуры из 75 вузов, включенных в Стипендиальную программу Владимира Потанина. Участвовать могут как академические и научные руководители магистерских программ, так и преподаватели отдельных дисциплин, специальных курсов и семинаров, работающие на очных магистерских программах в вузе-участнике по основному месту работы, по совместительству или по гражданско-правовому договору.
Победителями становятся 150 заявителей, занявших в нем первые места. Еще 5 включаются в резервный рейтинг.
В процессе отбора оцениваются:
компетентность и профессиональные достижения участников;
лидерские качества;
уровень мотивации.
Представленные на конкурс проекты рассматриваются с точки зрения:
инновационности;
актуальности;
востребованности;
!!! адаптивности / гибкости использования образовательного продукта при дистанционном, смешанном (гибридном) обучении и т.п.;
реалистичности и устойчивости;
возможности внедрения в других вузах.
Победители конкурса – признанные специалисты в своей предметной области, способные генерировать неординарные идеи, воплощать их в жизнь и брать на себя личную ответственность за результат. Это лидеры, объединяющие вокруг себя команду, вдохновляющие на достижение общей цели, сочетающие профессиональную и научную деятельность с социальными инициативами.
Номинации конкурса:
Новая магистерская программа
Разработка новой магистерской программы (включая междисциплинарные, практико-ориентированные, сетевые или партнерские). Программа должна не только давать слушателям новые знания в предметной области, но и формировать инновационное мышление, социальные компетенции, навыки самоорганизации. Заявителям необходимо обосновать новизну подхода, конкурентность предлагаемой программы и потенциальную востребованность ее выпускников на рынке труда. Программа может быть разработана как на русском, так и на иностранном языке.
Новый учебный курс/ новые учебные курсы
Разработка новых учебных курсов в рамках действующей магистерской программы. Они должны логично дополнять ее содержание и включать инновационную составляющую. Например, охватывать ранее не изучаемые темы, рассматривать последние научные открытия и разработки, перспективы внедрения новейших технологий и методов, включать новые методы обучения, формы индивидуальной и групповой работы и др. Учебные курсы могут быть разработаны как на русском, так и на иностранном языке.
Новый онлайн–курс/новые онлайн - курсы
Разработка новых онлайн-курсов в целях развития академической мобильности обучающихся. Разработка онлайн компонентов для читаемых традиционных (офлайн) курсов с использованием различных форматов (работа с wiki, блогами, форумами, видеоматериалами и др.). Внедрение сетевых онлайн-инструментов для читаемых традиционных (офлайн) курсов, в том числе организация консультаций и контроль знаний в режиме реального времени (онлайн тестирование, использование форумов, пабликов, мессенджеров и пр.). Разработка методик и симуляторов для формирования компетенций по созданию, экспертизе, использованию онлайн-курсов. Заявителям необходимо обосновать новизну подхода в создании онлайн-курсов или в использовании онлайн-инструментов. Разработка может вестись как как на русском, так и на иностранном языке.
Новые методы и технологии в обучении
Внедрение новых методов обучения в рамках читаемых курсов и дисциплин: разработка задач, деловых игр, кейсов, включение проектного и производственного подходов (в том числе с участием других факультетов, вузов, партнерских организаций, бизнеса) и др. Разработка специальных курсов, направленных на формирование у студентов магистратуры дополнительных умений и навыков для достижения результатов (soft skills): инновационного, креативного, системного мышления, презентации и продвижения, междисциплинарного взаимодействия, формирования многопрофильных проектных групп, коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности (в том числе через создание малых инновационных предприятий, технопарков, стартапов), социального проектирования и др. Разработка может быть реализована как на русском, так и на иностранном языке.
График:
Прием заявок на конкурс - до 17 января 2022 года
Экспертиза заявок - до 25 февраля 2022 года
Объявление победителей конкурса - не позднее 15 марта 2022 года
Заключение договоров грантов - не позднее 31 июля 2022 года.
Телеграм-канал конкурса: https://t.me/vpf_prof
Консультации и помощь в СФУ
 |
Панько Юлия Васильевна
главный специалист
+7 (391) 206-53-24, JPanko@sfu-kras.ru, страница сотрудника
адрес: пр. Свободный, 79/10, корпус № 10 (библиотека), офис Б3-06
|